アナログ & デジタルの世界に遊ぶ'26.6.26ほぼ回復

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!--インフォメーション--（１）UPのご案内: パート３に該当する論稿をアップしました。 （２）お詫び：ホームページ（HP）を破損してしまいました。徐々に修復できつつありますが、まだアクセスできない箇所も残っています。またこの機会を利用してWebで研究・実践の仕事を進められるHP改造を試みていますのでインフォメーション掲示は続行します。

															今ない不確実に立ち向かう数理リテラシーを紡ぐ パート�B“共生・共創 ”の数理リテラシー�ﾍ育と探究学習・考 '26.6.24 パート�A今ない不確実に立ち向かう数理リテラシーの教育に向けて２(Web増補版) パート�@ 今ない不確実に立ち向かう数理リテラシーの教育に向け(Core.ac.uk案内論文)																																																												パ ズル「ハノイの塔」に潜む数理を探る
															タ イル de 多面体 ⇒⇒⇒ 左三角形タイル数枚からユニット四面体 '26.5.25一部回復																																								Analog & Digital に遊ぶLinks 世界最大の折紙ミュー ジアム 非公開e-Collabo																																								教材を手でつくり、まな ぶスタイルに創りかえる 教材の研究をどうすすめるか 『手でつくり、手で学ぶ数学』
'26.6 作業中															数 学文化を問い直す （更新中） '10.05.10																																																												グラフが語る日本の15歳児の特徴 OECD／PISA解説(2006.2）
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